拓展培训发展史
※ 拓展培训 ※
体验式拓展培训是一种摆脱传统教学观念的双向学习方式，即“在体验中学习”。心理学研究表明：看到的信息可以被记住10%，听到的信息可以被记住20%，亲身体验的信息则可以被记住80%。我们每个人都会有两种截然不同的学习体验：第一种，我们经常会在考试结束之后将所复习的内容慢慢忘记，如果不再复习或许再次考试成绩有天壤之别；第二种，当我们学会游泳、驾驶之后，即使很长时间不接触，仍然不会忘记。 显然后一种学习方式是我们所讲的体验式学习，它拥有完整的循环式学习流程，通过第一种方式学习到的经验和技能，由于缺少了体验和联系实际等环节所以效果是不稳定的而且容易忘记的。所以体验式拓展培训就是在一种情景模拟的环境中经过反复体验与总结，并且联系实际，最终由参训者自己找出存在的问题及实用的工作方法，这样的拓展培训效果是传统讲课式教学所达不到的。
体验式拓展培训是一种现代人和现代组织全新的学习方式和拓展训练方式，它利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境，通过各种精心设计的拓展活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到“激发潜能，熔炼团体”的拓展培训目的。从本质上讲，它是一种拓展培训，但它不同与以往传统的教师在课堂上传授知识的学习方式，它是一种体验式的拓展培训，就是首先要去体验，通过体验去感悟，并不断提升自已的感悟。
这种体验式拓展培训大概有几十年的历史，从英国、德国、欧洲逐步流行开来。它渊源于二战时候的生存拓展训练。那时候反法西斯盟军的商船、战船经常被德国打沉，但打沉之后总有人能逃回来。这些逃回来的是什么人？经过研究发现，逃生回来的人不一定是身强力壮的人，但都是意志力特别坚强，求生欲望特别强的人，这些人有丰富的生存经验，有很多不一样的品质，包括跟团队的配合和协调。受此启发，部队专门设计了针对性的拓展训练。战争结束之后，大家觉得很多这样的品质在商界也是非常重要，所以渐渐地把它溶入到企业的拓展培训上，变成一种比较现代的拓展培训方式。外国把它叫做魔鬼拓展训练.
体验式拓展培训的拓展项目大体分为两类：
一、一种是拓展训练个人向自我挑战，超越极限－－别说自已什么都行、也别说自己什么都不行。拓展培训对人的体能技巧等要求并不大，更多的是心理挑战。你本来绝对有能力做到的事，变换位置和环境，你是否依然能相信自已，把握自已、并且发挥出自已原有的能力？魔鬼拓展训练给你创造了一种非常态的情景，让你从这样的情景中发现自身平时意识不到的欠缺、盲点和潜力。
二、一种是拓展训练团队的协作精神――团队的力量超过个人力量之和。团队精神现在成为所有企业文化中的核心部分，现在没有一个企业不强调团队精神。企业要想成功，要想发展就要有共同的目标。这时候用什么东西把这些人聚合在一起，把个人的能量聚合在一起向一个方向发展，这就需要团队精神。没有完美的个人，只有最好的团队
体验式拓展培训有五种，拓展培训只是其中的一种：
1.Project Adventure 主题式冒险
2.Outward-bound 拓展
3.Action learning 行动式学习
4.Teach Coach 团队教练
5.Scenario-Planning 情景模拟规划
拓展培训:
1. 起源
拓展训练源于西方英文 OUTWARD—BOUND ，原意为一艘小船离开安全而舒适的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接一次又一次的挑战。拓展的来源有一个故事，在二战期间的大西洋海战中，众多船只由于受到攻击而沉没，大批船员落水，由于海水冰冷，又远离大陆，绝大多数的船员不幸牺牲了，但仍有极少数的人在经历了长时间的磨难后终于得以生还。当人们在了解了这些生还下来的人的情况后，发现了一个非常令人惊奇的事实，那就是这些生还下来的人不是人们想象的那样都是些身体强壮的小伙子，而大多数是些年老体弱的人。经过一段时间的调查研究、了解情况，专家们终于找到了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。当他们遇到灾难的时候，首先想到的是：我一定要活下去，有一种强烈的求生<<。而那些年轻的海员可能更多的想到的是：这下我可能就完了，我不能活着回去了。当时有个德国人库尔特·汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的拓展活动和拓展项目，以拓展训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在 1942 年成立了一所阿德伯威海上拓展训练学校，以年轻海员为拓展训练对象，这是拓展训练最早的一个雏形。二战以后，在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND的管理拓展培训，这种拓展训练利用户外拓展活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的拓展培训。
2. 发展
二战结束后，拓展培训（ Outward Bound ）成功的拓展培训理念被进一步发扬光大，拓展训练的目的也从最初的军事生存拓展训练逐渐成为现代人和现代组织全新的学习方法和拓展培训方式。它利用或者模拟崇山峻岭、翰海大川等自然环境，采用国际流行的户外拓展训练方法，通过各种精心设计的拓展训练项目，在应对挑战，解决问题的过程中，达到 “ 磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队 ” 的拓展培训目的。
3. 现状
经济全球化和中国加入WTO，无论是内资企业还是外资企业，都面临着越来越严酷的竞争。因为现代社会的竞争，说到底，就是人才的竞争，是人的素质的竞争。拓展培训是目前世界上最成功、最受欢迎的户外体验式学习方式之一。
随着世界经济的发展，企业的竞争已经进入管理和人才竞争的高级状态，而拓展运动的概念也被逐渐引入到现代企业人事及管理的拓展培训中并被赋予了更精彩的含义。
